Консультация для родителей. Подготовили - воспитатели Жолобко Е.С.,Гаврилюк В.К.

Подготовила музыкальный руководитель - Лагирева В .В.

Подготовила воспитатель -Гаврилюк Валентина Карповна

Подготовил музыкальный руководитель - Кищенко Т.С.

Подготовил музыкальный руководитель - Кищенко Т.С.

Таланты трудно распознать 

Не всякий может в них поверить.

Таланты надо воспитать,

Их надо развивать, в них верить.

Подготовила инструктор по ФИЗО  -  Сидоренко О.Н.

Статью подготовил педагог-организатор Двороковская Т.С.

Статью подготовил педагог-организатор Пахолка О.В.

Подготовила педагог-организатор  Двороковская Т.С.

Подгоовила музыкальный руководитель Кищенко Т.С.

Подготовила учитель-логопед Борисова Т.Б.

Подготовил - педагог-организатор Двороковская Т.С.

Подготовил - музыкальный работник Кищенко Т.С.

Подготовил - музыкальный работник Кищенко Т.С.

Подготовил - педагог-организатор Двороковская Т.С.

Подготовил педагог -организатор Пахолка О.В.

Выполнила воспитатель Финько М.Ф. ГБДОУ г. Севастополя «Детский сад №127»

Выполнила воспитатель Финько М.Ф. ГБДОУ г. Севастополя «Детский сад №127»

Выполнила воспитатель ГБДОУ №127  Двороковская Н.П.

Подготовила - музыкальный руководитель Лагирева В.В.

Овладение речью имеет огромное значение для общения с окружающими. Речь постепенно становится важным средством передачи опыта от взрослого ребенку.

Известный физиолог И.М.Сеченов указывал на то, что мышечные движения имеют огромное значение для развития деятельности мозга. В этом процессе двигательному анализатору принадлежит особая роль.Для нормальной умственной работоспособности организма необходимо оптимальное соотношение процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга. От мало работающей мышечной системы в головной мозг поступает ограниченный поток информации, а это приводит к снижению  возбудительного процесса и торможению в коре больших полушарий. Возникают условия для повышенной утомляемости, снижения работоспособности, ухудшения самочувствия.

Музыке отводится особая роль в воспитании ребенка. С этим искусством человек соприкасается   с рождения, целенаправленное музыкальное воспитание он начинает получать уже в детском саду, а в последующем и в школе. Следовательно, музыкальное воспитание является одним из средств формирования личности ребенка с самого раннего возраста. Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры - т.е. музыкальное воспитание нужно начинать в дошкольном возрасте. Отсутствие полноценных музыкальных впечатлений в детстве с трудом восполнимо впоследствии.

Научиться ловить ритм, естественно двигаться и развить чувство темпа помогут занятия ритмикой. А еще такие уроки подарят малышу любовь к музыке

Детское художественное творчество – это выражение индивидуальных способностей малыша, выражение в художественной форме отношения к окружающему миру и собственно к себе. Художественное творчество считается составной частью эстетического воспитания, а следовательно и неотъемлемым средством развития личности ребенка